Jan Mühlfeit - Odemkněte svůj potenciál

Jan Mühlfeit: „Buďme originály, nežijme život jako kopie.“

Jeho profesní dráha ale nebyla vždy jen zalitá sluncem. Obrovský tlak a zodpovědnost si vybraly daň v podobě deprese a pobytu na psychiatrické klinice. I proto dnes dobře ví, jak důležitý je mentální odpočinek.“   

Přes dvacet let jste strávil v Microsoftu, který jste opustil ve funkci prezidenta pro Evropu. V posledních letech objevujete lidské talenty a razíte heslo ‚Buďme víc tím, kým jsme‘. Jak naše talenty vůbec objevit a proč je to důležité?

„Narodíme se jako originály, ale žijeme život jako kopie, protože to za nás rozhodují ostatní. A já říkám, že svět je plný kopií, ale jenom originály píšou historii. Žijeme své vlastní životy, tak bychom měli dělat věci, které máme rádi a ke kterým máme emoční pouto i talent. Talenty jsou nám přitom dány geneticky, zdědili jsme je po předcích, a protože geny má každý, tak má také talenty. Ty přirozené poznáme už z toho, zda nám nějaká činnost dává nebo bere energii. Pokud dává, je to první indicie, že v ní může být ukryt náš talent. Pokud nám energii ale bere, náš talent to určitě není. A poznáme to už v dětství. V šesti letech věku vykazuje až 98 % dětí vysokou kreativitu, protože se dosud učilo hrou, která je bavila, energeticky nabíjela a naplno tak při ní uplatnily své talenty či nadání. V 25 letech jde už jenom o 2 % takto kreativních mladých lidí. Důvod? Habsburský školní systém, jenž vychovával poslušné úředníky. Habsburky tady už 100 let nemáme, přesto jejich systém založený na linearitě a memorování dále rozvíjíme. Mozek ale pracuje asociativně, co vystihl už Jan Amos Komenský se svou Schola Ludus (Škola hrou), kde říká, že pokud dítě zapojí všechny smysly, učí se ve stavu plného soustředění (tzv. flow), a i přes náročnou výuku je schopno maximálně zapojit svůj talent a dané pochopit. To je třeba princip Montessori nebo Waldorf výuky, ale také metody profesora Hejného. Ze znalosti se takto pak stává dovednost.“

Vedete kurzy, přednášíte, koučujete, jste mentorem… Vystihuje některá z těchto rolí vaši osobnost nejvíce?

„Moji osobnost vystihuje nejvíce to, že se snažím lidem pomoct poznat kdo jsou a pochopit kým být mohou. Ať už v roli mentora top manažerů, kouče olympijského týmu a dalších sportovců, umělců, lékařů nebo při seminářích s rodiči a dětmi, je společný jmenovatel v objevení a odemknutí jejich lidského potenciálu.“

Objevil jste také svou nynější kolegyni Kateřinu Novotnou, se kterou se specializujete na kurzy pro rodiče a děti, napsali jste spolu i knihu Odemykání dětského potenciálu. Čím vás zaujala?

„Ze začátku mi pomáhala s marketingem semináře pro dospělé Odemykání lidského potenciálu. Líbilo se mi, jak to dělá, a věděl jsem, že ji nejvíce baví pracovat s dětmi. Na první společné přednášce jsme měli 300 učitelů, na druhé 600 rodičů a pak přišly semináře, kterých dnes máme několik za týden. Nebojím se říct, že jsme světovým unikátem v tom, jak to s dětmi děláme. Stavíme na jejich talentech a unikátnosti a dnes máme třeba i největší know-how na to, jak fungují talenty u dvojčat. To dosud nikdo na světě neměl. Kurzů se navíc účastní děti společně s rodiči, vyučovací proces je u nás často pomocí příběhů, v řadě věcí do něj děti i zapojujeme, nemáme tak ani problém s udržením jejich pozornosti.“

Pokračovat ve čtení rozhovoru

Jan Mühlfeit

Sdílet článek